教师失业了干什么工作好呢(教师最适合转行什么)

首先人口断崖式下降时不会出现的,按现在出生率估计,即使人口下降也会是一个缓慢的过程。其次,既然是缓慢式的下降,老师、学校出现富余,也是很正常的现象。

教师失业了干什么工作好呢(教师最适合转行什么)

再次,可能一些省区或者地区会出现人口骤降的现象,应该不会是城市等人口密集地区,很有可能是经济欠发达地区以及偏远乡村。

鉴于此,国家一定会提前有预案,可能的办法,一是合理设置学校数量,调配教师队伍人数。国家会根据人口减少情况,通过并校的办法,逐步关闭一些学校,向经济发达或人口集中地区,减少教师需求人数。

二是关并学校的老师一部分继续留任、一部分提前退休或转岗的办法解决富裕教师的后路问题。

三是控制增量,逐步减少每年新进教师人数,严控非教师岗位新进人员等

温馨提示

就中国目前的情况来说,教师是不会大量失业的。

首先,你看到的村一级学校的倒闭是人员往城市流动和争夺良好教育资源的缘故。教育是中国人的一个巨大投资,由于教育有经济功能、社会功能,大家都削尖脑袋去争夺好的教育资源。所以村学校的倒闭是人员流动和争夺教育资源的结果,并不是生源没了。因为村的生源转到县或市去了。

其次,直到现在中国的基础教育,都还是大班制。你去看看哪个班不是45人以上?多的班甚至达65人以上。这么庞大的一个班级人数,老师根本不能兼顾得到所?学生,所以中国教学界会说“抓两头”,即抓学习好的和学习差的,中间的被忽略了。其实老师也不想忽略,而是没办法。一节课就40~45分钟,你能关注到几个人?测问到几个人?再加上中国教育对老师的评价是和学生成绩挂钩的,那就更是如此了。所以,要促进教育公平,小班制教学势必要排上日程。不要说15~20个学生一个班,能够30个学生组一个班,这教学的互动,还有很多教学方式方法都会好实现很多,教学效果也一定会好更多。

第三,终身学习是20世纪70年代,保罗朗格朗提出来的。这一理念一经提出,随即风靡全球,成了各国倡导的学习理念。所以,即使出生人口减少,但由于人在各个阶段都要学习,所以老师也便分布于各阶段的人群中。

第四,学习的内容是多种多样的,因而老师也有各种类型,能力强的可以在教学类型上进行转换如这次教培的整 顿,原来教数学的老师去教编程;教语文的去教口才,就是一种教学类型转换。优秀的老师学习能力都较强,所以他们能做好转换。

第五,如果人口都下降了,那么随着时间推移,能够或想去做老师的人数,也会下降。

综上,即使人口骤降,老师也不会大量失业。

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